sábado, 23 de noviembre de 2013
miércoles, 20 de noviembre de 2013
Autoras: Sandra
Reyes y Yohany Coronado.
Área: Ciencia
de la Naturaleza.
Nivel: Bachillerato.
Introducción
Para que las especies permanezcan es necesario
que se formen nuevos individuos. En muchas plantas y animales, inferiores la reproducción tiene lugar a partir de un solo
individuo, mediante diferentes mecanismos, es la reproducción asexual.
El objetivo de esta caza del tesoro es conocer
la reproducción animal y el tipo de reproducción.
Preguntas
1. ¿Cómo se reproducen los animales?
2. ¿Cómo se realiza el proceso de fecundación en los animales?
3. ¿Cuáles son los tipos de reproducción?
4. ¿Cuáles son las ventajas de la reproducción?
5. ¿cuales animales se reproducen asexualmente?
Recursos
La gran pregunta
Tomando en cuenta que la
reproducción es parte del ser vivo, analice y reflexione ¿Por qué es
importante que exista la reproducción?
Evaluación
Se evaluara mediante la
precisión de la repuesta, las faltas ortográficas y la
originalidad.
Créditos
La reproducción animal se ha podido realizar gracias a:
www.aula21.net
miércoles, 13 de noviembre de 2013
Mural informativo
Lugares turísticos de república dominicana
La República Dominicana tiene excelentes atracciones turísticas que son visitadas por millones de turistas al año provenientes de todo el mundo. Entre sus principales zonas están:
- Punta Cana
- Bávaro
- Santo Domingo
- Boca Chica
- Juan Dolio
- Bayahibe
- Puerto Plata
- Sosúa
- Cabarete
- Samaná
- Las Terrenas
- Jarabacoa
- Constanza.
El presidente
Danilo Medina habló sobre las bondades de República Dominicana en el marco del (IX) encuentro empresarial iberoamericano, que reúne a los más importantes
empresarios iberoamericanos en Panamá.
Medina dijo que
es un gran honor para él, y a la vez una gran responsabilidad, estar presente
en ese encuentro, según informó la Presidencia de la República en su
cuenta de Twitter @PresidenciaRD, donde transmite en vivo su discurso.
Me
corresponde, por tanto... convencerlos de las bondades de RD y animarlos a
hacer negocios con nuestra gente, es una gran responsabilidad, ciertamente,
pero también, si me lo permiten, una tarea sencilla, si tenemos en cuenta la
larga lista de virtudes de nuestro país", continuó.
"La
República Dominicana, para aquellos que aún no la conozcan, es exactamente como
la imaginan: Playas infinitas, arena blanca, paisajes paradisíacos, alegría
caribeña, gente hospitalaria, es todo eso, sí, pero también muchísimo más que
quizá no esperen", subrayó.
Algunas fotos de las bellezas de república dominicana
Actividades turísticas en R.D
\
Lugares turísticos:
jueves, 7 de noviembre de 2013
Los avances tecnológicos en el mundo.
WEBQUEST: Los avances tecnológicos en el mundo.
Bienvenido a mi Webquest sobre los avances tecnológicos en el mundo. Esta dirigida a estudiantes de media (tercero de bachiller) el análisis que deben entregar pueden hacerlo por correo a la siguiente cuenta:
Sandrareyes901@gmail.com.
Introducción
El objetivo
de esta Webquest es fomentar conocimientos relevantes sobre los cambios acelerados
de la tecnología a nivel mundial. Conociendo
como el desarrollo de la misma se ha convertido tan importante para la
humanidad.
Tarea:
Los tiempos
del ayer ya no son los de hoy día, el mundo se desarrolla a pasos acelerados y
las herramientas tecnológicas son el puente principal para un crecimiento que
lleve buenos resultados. En el futuro siempre será un nuevo amanecer donde el
que no esté preparado se quedara tascado en el camino. Es de gran importancia
avanzar en conocimiento y educación pero utilizando la mano amiga de los
recursos tecnológicos que tenemos y que serán mejores cada vez.
Explorando
esta Webquest los estudiantes tendrán la capacidad de hacer un análisis reflexivo
por escrito donde expresen sus comentarios, razonamientos, aprendizajes y opiniones.
Proceso:
Los estudiantes
formaran grupos de tres y cuatro personas. Su objetivo será analizar y
reflexionar sobre las sientes preguntas.
¿Cuáles han sido los avances tecnológicos en el mundo?
¿Considera usted importante
los avances tecnológicos y porque?
¿Cuáles son las ventajas y
desventajas de los avances tecnológicos?
¿Cuál es su opinión personal
de su experiencia sobre este tema tratado?
Tomando
en cuenta estas preguntas los estudiantes realizaran un análisis por escrito donde comenten sus aprendizajes y
reflexiones personales.
Recursos:
Pueden
usar el Internet, utilizando las siguientes direcciones:
http://www.ojocientifico.com/4137/avances-tecnologicos-pronosticados-para-el-2013
http://mediosfera.wordpress.com/2010/04/17/%C2%BFcomo-ha-cambiado-el-avance-tecnologico-de-los-ultimos-anos-nuestro-modo-de-vida
http://www.ehowenespanol.com/ventajas-desventajas-tecnologia-educacion-sobre_33667/
http://www.slideshare.net/Thelyn/avances-tecnologcos-e-innovaciones-tecnologcas-en-el-mundo
http://www.ojocientifico.com/4137/avances-tecnologicos-pronosticados-para-el-2013
http://mediosfera.wordpress.com/2010/04/17/%C2%BFcomo-ha-cambiado-el-avance-tecnologico-de-los-ultimos-anos-nuestro-modo-de-vida
http://www.ehowenespanol.com/ventajas-desventajas-tecnologia-educacion-sobre_33667/
http://www.slideshare.net/Thelyn/avances-tecnologcos-e-innovaciones-tecnologcas-en-el-mundo
Evaluación:
La actividad
tendrá un valor de 15 puntos y los criterios a tomar en cuenta para la evaluación son:
- Desarrollo de análisis.
- La habilidad de razonamiento.
- Destreza y concordancia.
- Creatividad.
- Faltas ortográficas.
Conclusión:
Los alumnos
serán capaces de tener los conocimientos necesarios sobre la tecnología y su
desarrollo a nivel mundial. Entenderán porque es importante y como usarla
correctamente y de entender que los cambios seguirán y ellos deben prepararse
cada vez mas para estar preparados de acuerdo a los avances tecnológicos.
Los estudiantes
demostraran los aprendizajes en un debate en donde expondrán y socializaran
todo lo referido al tema de los avances tecnológicos en el mundo.
La Webquest y la MiniWebquest
¿Qué es una Webquest?
Es una metodología de aprendizaje basado fundamentalmente en los recursos
que nos proporciona Internet que incitan a los alumnos a investigar, potencian el pensamiento crítico, la
creatividad y la toma de decisiones, contribuyen a desarrollar diferentes
capacidades llevando así a los alumnos a transformar los conocimientos
adquiridos.
De acuerdo a su creador, una Webquest es una actividad de indagación/investigación enfocada a que los
estudiantes obtengan la mayor parte de
la información que van a utilizar de recursos existentes en Internet.
Las Webquests han sido ideadas
para que los estudiantes hagan buen uso del tiempo, se enfoquen en utilizar
información más que en buscarla, y en apoyar el desarrollo de su pensamiento en
los niveles de análisis, síntesis y evaluación.
¿Qué es una MiniWebquest?
Consisten
en una versión reducida de las Webquests, en las que sólo se consideran tres
pasos: escenario, tarea y producto.
Están
inspiradas en el concepto de las Webquests creado por Bernie Dodge y al igual
que estas son módulos de instrucción en línea diseñadas por profesores para sus
estudiantes y promueven el pensamiento crítico además de la construcción de
conocimientos.
¿Cuáles son sus partes y en qué consisten
cada una de Ellas?
Las webquest
Introducción:
Cumple dos objetivos:
orientar al alumno sobre los contenidos de la Webquest, el tema central de
aprendizaje y el ámbito que abarca es incrementar su motivación por la
actividad, haciendo que parezca atractiva, asequible e importante para su formación.
Tarea:
Los alumnos aprenden
que producto final deberán haber realizado al finalizar el ejercicio.
Proceso:
En este epígrafe se sugieren
los pasos que los alumnos deben para completar la tarea. También podrán incluirse
indicaciones sobre cómo se estructuran
los grupos, trabajo individual o por grupo.
Recursos:
El profesor presenta
una lista de páginas de Internet que ha seleccionado en relación al eje temático
que se desarrolla en la Webquest. De tal manera que los alumnos se centran mas
en el análisis de la información.
Evaluación:
Se indica al alumno
de qué forma va a ser evaluado, mediante qué criterios siempre enunciados en
términos comprensibles y de forma motivadora para el alumno.
Conclusión:
Mediante esta
sección se proporciona al alumno la oportunidad de resumir la experiencia,
animar a la reflexión sobre lo que se ha aprendido y la generalización de sus aprendizajes.
Las MiniWebquest
El escenario:
Establece un contexto real para el proceso de solución de problemas. El escenario establece además la pregunta esencial que los estudiantes deben contestar.
Establece un contexto real para el proceso de solución de problemas. El escenario establece además la pregunta esencial que los estudiantes deben contestar.
La Tarea:
Incluye una serie de
preguntas diseñadas con el propósito de adquirir la información objetiva y real
que se requiere para contestar la pregunta esencial. La tarea es muy
estructurada, porque la actividad debe llevarse a cabo en uno o dos períodos de
clase. Esta sección dirige a los estudiantes hacia sitios específicos de la Red
que contienen la información necesaria para resolver las preguntas de la tarea
de manera que la adquisición del “material básico”, se haga en un tiempo
establecido y en forma eficiente.
El producto:
Como su nombre lo
indica, incluye una descripción de lo que los estudiantes van a realizar para
contestar la pregunta esencial planteada en el escenario. El producto requiere
que los estudiantes demuestren comprensión. Mediante alguna forma de evaluación
del producto, el profesor debe comprobar ese entendimiento.
¿Cuál es la importancia de las Webquest y
MiniWebquest?
Son
importantes por el beneficio que tanto el maestro como los alumnos pueden
obtener, porque con esta herramienta tecnológica el estudiante no solo
investiga en Internet sino que aprende a seleccionar que es lo bueno y lo que
no es muy adecuado.
El
maestro da los pasos explicando que desea que el alumno haga y donde puede
buscar información, esta es una forma bien dinámica y puede trabajarse tanto
individual como en equipo y siempre los aprendizajes son significativos.
¿Cuál es la diferencia entre Webquest y MiniWebquest?
La Webquest es una actividad de investigación
(implica transformar la información obtenida) en la que toda o casi toda la
información procede de Internet. La MiniWebquest es una variante sencilla de la Webquest.
¿cómo cree usted que la puede integrar a su clase?
Creo que es una buena oportunidad
para educar a mis alumnos sobre un tema en específico donde ellos puedan
investigar en Internet pero más que eso analizar, y aportar sus opiniones y de
esta forma obtener más conocimientos del tema.
Lo realizaría de temas que vayan relacionados con la asignatura y con
informaciones que sean de importancia para la vida futura del estudiante,
primero le explicaría que es una Webquest y MiniWebquest y luego le motivaría de acuerdo a su importancia
para un mejor aprendizaje. Les
explicaría que las tareas son mas productivas porque ellos mismos serán
los beneficiados en aprender a investigar para luego razonar y pensar.
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